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在職研究生進修班辦班的初衷是提高在職人員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，隨著教育改革與發(fā)展，原始意義上的在職研究生進修班已經(jīng)不再招生，已經(jīng)升級為如今碩士學位教育~同等學力單證在職研究生。名稱有所更迭，但辦學目的卻得以延續(xù)，學員獲得的證書也從結(jié)業(yè)證升級為學術(shù)型碩士學位證書。這是研究生培養(yǎng)體制的重大變革，也意味著在職研究生的社會地位和國家重視程度有所提高。

同等學力申碩在職研究生如果不參加申碩考試，其實課程學習階段，仍然屬于知識和能力水平進修階段，完成固定的專業(yè)課程，修得充足的學分，各科考試合格，是可以獲得報考院校的結(jié)業(yè)證書的。但是它與進修班的區(qū)別在于，同等學力學員有了新的選擇，可以在此基礎(chǔ)上，有了申請碩士學位的機會，彌補了學術(shù)能力和科研能力上的不足，這是可喜可賀的。

同等學力人員申請碩士學位的流程是相對簡單的，第一步，完成既定課程學習并通過考試，拿到相應的學分，結(jié)業(yè)考試通過。第二步，向所在學院提交碩士學位申請，包括申請資料、證明材料以及本科學位證書和發(fā)表的論文等。第三步，學院碩士學位管理辦公室組織審核，通過后即可報名碩士學位申請考試。第四步，報名并參加碩士學位申請全國統(tǒng)考，考試通過即可申請進入論文環(huán)節(jié)。第五步，申請論文答辯獲得碩士學位。

在職研究生進修班的取消意義深遠，為研究生教育的新模式出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。以此同時，取而代之的同等學力申碩在職研究生的碩士學位證書含金量由此增加，在就業(yè)和擇業(yè)中起到了重要作用，為社會在職人員開辟了新天地。