東北師范大學繼續教育始于1953年，發端于我國無產階級革命家、教育家成仿吾任校長期間親手開創的中國高師函授教育。經過60余年發展積淀，東北師范大學的繼續教育已經由單一的高師函授教育，逐步擴展到包括函授教育、自學考試和【詳情】
信息科學與技術學院位于長春凈月國家高新技術產業開發區，毗鄰風光秀美的凈月潭國家森林公園。 信息科學與技術學院由原“計算機科學與信息技術學院”和“信息與軟件工程學院”于2017年根據學校事業發展需要整合形成。學院設有【詳情】
東北師范大學教育學部（以下簡稱“學部”）歷經1951年始創的東北師范大學教育系和1994年成立的東北師范大學教育科學學院兩個發展階段，于2012年與校內其他機構整合而成。辦學近70年來，在以陳元暉、楊清、吳杰、王逢賢【詳情】
東北師范大學是教育部直屬的六所師范大學之一,是國家“211工程”重點建設大學。學校坐落在美麗的北國春城長春市，環境優美,歷史悠久，英才輩出。 東北師范大學心理學院的前身是1951年成立的教育系心理學教研室。老一輩心【詳情】
教育學專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。 教育學在職研究生報考形式有多【詳情】
公共管理專業旨在為政府部門和非政府機構以及企事業單位的人事和行政機構培養寬口徑、復合型、應用型的公共管理高層次專門人才。公共管理專業旨在通過綜合運用經濟學、政治學、社會學等學科的知識培養學生對當前政府事務的綜合分析能【詳情】
<p> 工商管理是研究工商企業經濟管理基本理論和一般方法的學科，主要包括企業的經營戰略制定和內部行為管理兩個方面。工商管理專業的應用性很強，它的目標是依據管理學、經濟學的基本理論，通過運用現【詳情】
教育管理就是管理者通過組織協調教育隊伍，充分發揮教育人力、財力、物力等信息的作用，利用教育內部各種有利條件，高效率的實現教育管理目標的活動過程。是國家對教育系統進行組織協調控制的一系列活動。分為教育行政管理和學校管理【詳情】
心理學專業主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，接受心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養和進行心理學實驗和心理測量的基本能力。心理學分為四個二級學科：基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學、臨床【詳情】
體育學是研究體育科學體系及其發展方向的一門學科。其內容主要是研究體育科學體系的結構、層次及其演變；應設置的學科；各學科之間以及與相關學科之間的相互滲透與綜合發展的關系。 世界上較早的體育科學體系是隨著教育的發展而建【詳情】
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